пиар работает)
всё, никуда я не еду, остаюсь здесь. Аргументы для себя подобраны, советы окружающих идут нафиг. Особенно нелепые амбиции родителей. Сами хотят в Москву - пусть сами туда и едут. Вместе с Натальей Алексеевной и всякими её выпускниками. Зачем ехать в то место, о котором я не имею ни малейшего представления, искать непонятно чего, если в нашем университете я себя уже чувствую как дома, где я знакома со многими студентами, с некоторыми преподами ( к слову, и те, и другие - замечательные люди). Собственным глазам я верю больше, чем эфемерным рассказам и хилым доказательствам вроде "всё-таки будет диплом известного вуза" и тому подобное.

И со специальностью я не прогадала. Ой, правда, чувствую, жутко и сложно мне будет в первое время, со всеми моими комплексами и задвигами, придётся биться головой об стену, сжимать зубы и ругать всех про себя матом, но зато у меня будет шанс чего-то по-настоящему добиться. Это мне интересно, хотя мне порой оооочень сильно не хватает навыков, опыта, смелости, коммуникабельности, терпения и ещё много чего, но я чувствую, что по крайней мере, жизнь у меня будет далеко не монотонная (а что ещё тогда нужно?))

На филфаке мне, конечно, было бы куда проще, несмотря на то, что там надо ботанить и учиться( к слову, ботанить я разучилась совершенно, последний раз что-то зубрила в девятом классе, да и то это было строение головного мозга - память о моей сильной и нелепой тяге к биологии) И фундаментальное образование - это,конечно, очень хорошо. Но нет, спасибо, фундаментальности мне за 11 лет хватило. Я знаю, что такое апозеопезис, кто такие позитивисты, какой ген отвечает за восприимчивость к алкоголю, и, в конце концов, как устроен ядерный реактор, но, по большому счёту, все эти знания не помогут мне в жизни никак. Хотя они отнюдь не бесполезны, даже наоборот. Помню, как на обществознании Сергеич (ох, как мне будет его не хватать))) объяснял нам разницу между американской и русской системой образования. "Любой русский троечник ЗНАЕТ больше среднестатистического американца, но любой американский троечник УМЕЕТ больше среднестатистического россиянина. И так и не понятно, что из этого нужнее"
Знания, худо-бедно, у меня есть, спасибо гимназии. Как бы я её ни ругала, а сыграла она в моей жизни далеко не последнюю роль. Кто бы там какими камнями не кидался, а образование у нас качественное. А высшее профессиональное образование - оно на то и профессиональное, чтобы получить конкретные навыки для конкретной профессии.